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- Conceptos fundamentales del ASI: modelos estadÃsticos, tipos de
variables, variables principales y suplementarias
- Últimos avances en curso, estabilidad de los Ãndices, extensión
a nuevos tipos de variables, reglas de excepción, dualidad espacio
de sujetos - espacio de reglas, estructura métrica y topologÃa del
espacio de los sujetos inducidas por su contribución o su tipicalidad,
análisi vectorial
- Comparativa crÃtica de los pasos, modelos, representaciones y resultados
del ASI con otros métodos de análisis de datos (reÃculo de Galois,
redes bayesianas, árboles de inducción, análisis factoriales, etc.
- Práctica del software CHIC, novedades actuales y esperadas
- Aplicaciones tratadas con el ASI y comparación con otros métodos
en los dominios de la didáctica, ciencias de la educación, psicologÃa,
sociologÃa, economÃa, historia del arte biologÃa, de la medicina,
de la arqueologÃa, etc.
- Representaciones gráficas y numéricas de resultados aplicados,
ayuda a la interpretación de dichos resultados, papeles respectivos
y crÃtica de los dos tipos de variables (variables principales y
suplementarias seleccionadas)
- Peculiaridades de la formación en el ASI : uso del software CHIC,
interpretación de las representaciones graficas (grafo implicativo;
árbol de la jerarquÃa cohesitiva)
- Problemáticas de la didáctica del ASI
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Desafío 1° :
- A cada pareja de variables de VxV, asociar el vector q, índice
centrado y reducido de implicación. Estudio del vector
gradiente dq.
Desafío 2° :
- Variables continuas de distribución uniforme o cualquier
otra. Ejemplos esperados.
Desafío 3° :
- Noción de variable " attractora ", cumbre del
cono implicativo. Explotación semántica. Ejemplos
esperados
Desafío 4° :
- Relación entre la intensidad de implicación y
la confianza (probabilidad condicional). Ejemplos esperados
Desafío 5° :
- Explotar la metáfora conjuntista para definir una intensidad
de inclusión que tenga en cuenta la implicación
directa y la contrapuesta
Desafío 6° :
- En el marco de la conferencia "Genèse et développement
de l'Analyse Statistique Implicative"; retrospectiva intuitiva
publicada en las actas de ASI 7, un estudio de la organización
conceptual jerarquizada de la cognición (por ej. esquemas,
procedimientos, concepción, método, ..) merecería
ser resuelto por el psicólogo o el especialista en Didáctica,
basándose en las clases anidadas de una jerarquía
cohesitiva. Ejemplos esperados
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