Organisation des semestres

La spécialité est constituée par deux semestres. Le premier est constitué par un socle commun d'unités d'enseignements permettant aux étudiants d'acquérir des éléments de formation qui leur permettra d'évoluer dans différents environnements d'emplois. Le seconde semestre propose d'individualiser les parcours en fonction du projet personnel des étudiants avec deux orientations possibles : préparation à un parcours d'insertion professionnelle immédiate post master, ou préparation à un parcours long, celui de la recherche et du doctorat.

Structuration de l'enseignement :

- 40 h de remise à niveau
- 420 h de cours en tronc commun
- 100 h d'accompagnement de projet tutoré (300 h de travail étudiants)
- 640 à 960 heures de stage
- + 80 h de cours en parcours recherche

Préliminaire : remise à niveau 50 h

- Géomorphologie fluviale,
- Hydrologie,
- Biologie végétale,
- Hydrobiologie,
- Droit,
- Sémiologie graphique et CAO.

Cette phase de remise à niveau se termine par 2 journées de terrain.

Semestre 1 : tronc commun (420 h)

- UE Connaissance de l'eau et des milieux aquatiques (hydrologie, géomorphologie, hydrobiologie) - 140 h - 8 ECTS
- UE Histoire des aménagements, paysage, activités, risques - 100 h - 8 ECTS
- UE Gestion, finances publiques, droit, valorisation - 80 h - 7 ECTS
- UE Techniques (CAO, géomatique, enquête, diagnostic de territoire, communication) - 100 h - 7 ECTS

- Parcours professionnel

UE Projet tutoré (études opérationnelles) - env. 300 h - 10 ECTS

L'ensemble des étudiants en parcours professionnel participe à un projet tutoré occupant plus d'1/3 de leur temps de formation initiale (janvier à mars). Il s'agit de travailler sur une étude de cas concrète dans laquelle un maximum d'éléments intéressant la gestion de l'eau et des milieux associés pourra être abordé. Chaque élément thématique traité est placé sous la responsabilité d'un tuteur intervenant dans le cadre de la formation qui doit valider le travail réalisé par les étudiants. L'objectif recherché étant la mise en situation réelle des étudiants, il s'agit de répondre à une commande concrète et financée par un ou plusieurs partenaires. Un rapport d'étude est produit et une ou plusieurs restitutions orales sont réalisées par les étudiants. L'objectif visé est bien entendu la mise en situation.
Dans le but d'assurer les meilleurs moyens techniques et matériels aux étudiants mais également d'augmenter le niveau d'engagement de ces derniers. Cette démarche est systématiquement mise au service d'un territoire et d'une collectivité intéressés. C'est pourquoi nous prospectons chaque année pour de nouveaux terrains d'études.

-> Voir rubrique " Nos réalisations "

UE Stage en entreprise (5 à 6 mois) - 20 ECTS

Le stage doit durer au minimum 5 mois et au maximum 6 mois. Il peut être effectué dans une entreprise privée, publique ou para-publique avec laquelle une convention est signée.
Chaque stagiaire est encadré par deux tuteurs : un universitaire (intervenant dans la formation et choisit dans une liste établie par l'équipe pédagogique) et un professionnel de l'organisme d'accueil, désignés dans la convention.
Il donne lieu à une soutenance publique d'un rapport de stage devant un jury composé d'universitaires (au minimum 2 dont le tuteur universitaire) et de professionnels (au minimum le tuteur professionnel).
Le stage doit-être validé avec la note minimale de 10/20. Il n'y a pas de seconde session et sa non-obtention est éliminatoire.

- Parcours recherche

UE Méthodologie et pratique de la recherche - 80 h (4 modules) - 10 ECTS

1. Méthodologies de la recherche / concepts et littérature
2. Les techniques de recherche (20 h)
3. Les pratiques de recherche
4. Module libre selon projet de recherche des étudiants

UE Stage en laboratoire (4 à 5 mois) - 20 ECTS

Le stage doit durer au minimum 4 mois et n'excède pas 5 mois. Il doit se dérouler dans un laboratoire d'accueil public ou privé.
Chaque stagiaire est encadré par deux tuteurs : un universitaire (intervenant dans la formation et choisit dans une liste établie par l'équipe pédagogique) et un professionnel de l'organisme d'accueil, désignés dans la convention.
Il donne lieu à une soutenance publique d'un rapport (TER) devant un jury composé d'universitaires (au minimum 2 dont le tuteur universitaire) et de professionnels (au minimum le tuteur professionnel).
Le stage doit-être validé avec la note minimale de 10/20. Il n'y a pas de seconde session et sa non-obtention est éliminatoire.