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- Concetti fondamentali dell’ASI : modelli statistici, tipi di
variabili, variabili principali e supplementari
- Nuovi avanzamenti in corso, stabilità degli indici, estensione
a nuovi tipi di variabili, regole d’eccezione ; dualità spazio
dei soggetti – spazio delle regole, struttura metrica e topologia
dello spazio dei soggetti indotti dal loro contributo o dalla loro
tipicità , analisi vettoriale
- Comparazione critica delle procedure, dei modelli, delle rappresentazioni
e dei risultati dell’ASI con altri metodi d’analisi di dati (reticoli
di Galois, reti Baiesane, alberi di induzione, analisi fattoriale,
etc.)
- Pratica del software CHIC, gli sviluppi attuali ed attesi
- Applicazioni trattate dall’ASI e comparativamente con altri metodi ;
nei domini della didattica, delle scienze dell’educazione, della
psicologia, della sociologia, dell’economia, della storia dell’arte,
della biologia, della medicina, dell’archeologia, etc.
- Presentazioni grafiche e numeriche dei risultati applicativi, aiuti
all’interpretazione di questi risultati, ruoli rispettivi e critici
dei tipi di variabili, delle variabili principali e supplementari
scelte
- Specificità della formazione con l’ASI : uso del software CHIC,
interpretazione delle rappresentazioni grafiche (grafo implicativo ;
albero della gerarchia coesiva)
- Problematiche della didattica dell’ASI
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Sfida 1:
- Associare ad ogni coppia di variabili VxV del vettore q, il punteggio
standard dell'indice di implicazione. Studio del gradiente di dq
Sfida 2:
- Variabili continue che seguono una distribuzione uniforme o non.
Esempi attesi.
Sfida 3:
- Nozione di variabile "attrattiva", vertice del cono implicativo.
Utilizzo semantico. Risultati attesi.
Sfida 4:
- Relazione tra intensità di implicazione e la confidenza (probabilità
condizionale). Risultati attesi.
Sfida 5:
- Esplicitare il set-metafora per definire una intensit� di inclusione
tenendo conto del coinvolgimento diretto e contrapositivo.
Sfida 6:
- Come parte della Genesi e dello Sviluppo della Conferenza di Analisi
di Statistica Implicativa; intuitiva e retrospettiva pubblicata negli
atti di ASI 7, uno studio dell'organizzazione gerarchica della conoscenza
concettuale (es. schemi, procedure, progettazione, metodo, ..) meriterebbe
di essere discusso dagli psicologi o dai pedagogista, studio basato
su classi annidate di gerarchia cohesitive. Esempi attesi.
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