Saddo Ag Almouloud a obtenu son doctorat en mathématiques
et applications à l'université de Rennes I en 1992, en France.
Il a été professeur à l'université pontificale
catholique de São Paulo et à la Fondation Santo André
de 1994 à 2020. Consultant ad hoc de la Fondation pour le soutien
à la recherche de l'État de São Paulo, de la CAPES,
boursier chercheur du CNPq, il a été coordinateur du programme
d'études supérieures en mathématiques de la PUC-SP
de 2007 à 2009 et du 01/08/2013 au 31/07/2017. Il a été
vice-coordinateur et coordinateur dudit programme. Il a été
coordinateur du cours de spécialisation en mathématiques
de la PUC-SP de 2006 à 2017. Il a publié plus de 50 articles
dans des revues spécialisées et plus de 83 travaux dans
des actes de conférences. Il a publié 5 chapitres de livres
et 12 livres. Il a développé 1 logiciel et plus de 62 productions
techniques. Il a participé à plusieurs événements
à l'étranger et à plus de 112 au Brésil. Il
a dirigé plus de 80 mémoires de master et thèses
de doctorat dans le domaine de l'enseignement des mathématiques
entre 1996 et 2019. Il a participé à plus de 200 jurys de
soutenance de mémoires de master et de thèses de doctorat.
Il a coordonné plus de 5 projets de recherche. Il coordonne actuellement
2 projets de recherche. Il travaille dans le domaine de l'éducation,
avec un accent particulier sur l'enseignement des mathématiques.
Il est évaluateur du prix Victor Civita depuis 2013. Consultant
ad hoc de la FAPESP, du CAPES et du CNPq, il est boursier de recherche
et de productivité du CNPq, rédacteur en chef de la revue
Éducation mathématique recherche du PEPG en éducation
et évaluateur pour plusieurs revues scientifiques dans le domaine
de l'enseignement des mathématiques. Dans le cadre de ses activités
professionnelles, il a collaboré avec plus de 70 coauteurs pour
la rédaction d'articles scientifiques.
Dans son CV Lattes, les termes les plus fréquents dans le contexte
de la production scientifique, technologique et artistique-culturelle
sont :
enseignement, apprentissage, géométrie, enseignement des
mathématiques, mathématiques, démonstration, enseignement
primaire, formation des enseignants.
Depuis 2020, il est professeur à l'Université Fédérale
du Pará
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